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弗莱德丽卡·缪勒丨和肖邦的学琴日记
Frederic Chopin, 1810-1849
1839年11月至12月，巴黎
10月30日，我和姑妈一起去肖邦当时在Tronche街5号的寓所。我紧张得心怦怦乱跳。呈上推荐信之后，我请求他收我做入室弟子。他非常礼貌但也极为谨慎地对我说：“您和奥地利驻巴黎大使夫人阿波妮伯爵夫人学琴，课程安排在上午。因此，我个人认为，您再跟我学习就有点多余了。”
我马上意识到，他不愿意教我。这太让人伤心了！我连忙说：“我很清楚我还有许多东西需要学习，而且我最想学习演奏您的优美之作。”他说：“咳，如果不跟我学习，就弹不好这些东西，那才可悲呢！”我紧张地说：“我肯定弹不好。”他说：“既然如此，那就请您随便弹点什么给我听听吧。”他这么一说，我立即就不那么拘束了。他帮我把钢琴拉近并问我坐得是否舒服。他让我一直弹到心情平静下来为止。后来，我听见他低声责骂了两句，说我手指太僵便，随后又夸我对作品的理解还不错。
最后，肖邦终于答应收我为徒。他为我安排了每周两个小时的课程。他十分礼貌地对我姑妈说不得，如果由于健康原因而临时改变上课时间的话，他会让他的仆人及时通知我们。他估计这种情况会经常发生并请我们原谅。
哎，当时他就病得相当厉害：身体虚弱、面色苍白、咳嗽不止，靠服鸦片糖浆和阿拉伯树脂糖浆来缓解痛苦，不时用浸过香水的手帕擦额头。尽管如此，他仍然教得非常耐心而且投入，一遍又一遍，不厌其烦，热情之至。
每堂课我都要上一个多小时，肖邦的心地真是太善良了！每次都大大延长课时。米库利说过：“肖邦的体内燃烧着一股艺术圣火。他所讲的每句话都令人赞叹、催人奋进。有时上课长达几个小时，直至师生都疲惫不堪为止。”
我感到自己真是太幸运了！每逢周日，我从下午一点开始，直至四、五点才能下课。这种情况屡见不鲜。他经常亲自为学生做示范，弹得太美了！他不仅弹他自己的作品，而且也弹其他大师的作品，好让学生知道应该如何处理这些名作。有一天上午，他凭着记忆一口气弹了巴赫的十四首前奏曲和赋格。我对这种非凡的记忆力赞叹不已，他却说：“巴赫的作品怎么能忘呢！”然后，他微微一笑忧郁地说：“一年来我没法连续弹上15分钟，我感觉自己的体力和精力都大大衰退了。但是，我还希望身体能有起色，以便即好弹琴，可是……我还是抱有这种希望。“他的德语讲得不错，也喜欢德国诗歌。但是，我们之间用法语进行交谈。
初抵巴黎时，我听说肖邦只让他的学生们弹巴赫、克列门蒂、贝多芬、克拉莫、胡梅尔和莫舍列斯等人的作品，不许弹他自己的作品。这可让我大吃一惊！其实不然，以我自己为例，上课时我不仅要弹希勒、塔尔伯格和李斯特等当代钢琴家的新作。我跟他上头几堂时，他就把他的几首美妙绝伦的前奏曲和练习曲摆在我面前。他的有些作品在出版之前就让我练习。
我在场时，肖邦常常即兴演奏。有一次，他弹得那么忘情，简直如入无人之境。忽然，他的仆人轻手轻脚地走进来，把一卦信放在钢琴谱架上面。他气得大叫起来，再没有弹下去，而且头发居然“唰“地一下就竖了起来。这件事情讲起来好像有点儿神乎其神，但确实是我亲眼所见。
肖邦的演奏，气韵之高雅、格调之优美，简直无与伦比！不论是在三角大钢琴上用力弹，不是在立式小钢琴上轻轻奏，美妙的琴声仿佛都在歌唱。他费尽心血教学生掌握一种连贯式的、颗粒清晰的弹奏方法。他最严厉的批评就是：“把两个音连起来弹都不会！“他要求把节奏控制得非常恰当，他最讨厌弹得慢吞吞，讨厌人家弹rubato（自由速度）不得要领；弹ritardando（渐慢）过分夸张。遇到这种情况他会说：“您就请坐吧！”嘴角略带讽意。他运用踏板的技艺超绝。对滥用踏板之人，他会提出极斯严厉的批评。他常说：“想学会踩踏板，得练一辈子。”
当我弹奏他题献给李斯特的那首C大调练习曲（作品10号第1首）时，他指点我：一来要在每天清晨练习，二则要弹得慢一些，他说：“您现在练它最合适不过了。如果您能像我一样理解这首作品，那么您的双手就会非常放松，和弦弹得就像击弓一样有把握。可惜，我教学生掌握这个要领十分困难，结果往往适得其反。
有一次，肖邦向我谈起1834年5月他和门德尔松、希勒在德国旅行时的情景，他说：“我们受到了非常热情的款待。当我被介绍给大家时，有人问：‘您大概就是那位钢琴家的兄弟吧？’这个问题提得很有意思。于是，我说我就是，并向他们描述一番我的兄弟如何人高马大，力气非凡，长着一对黑眼睛，天赋一双巨手……”其实，认识肖邦的人都知道，他弱不禁风，手型纤细修长。这个幽默段子可真够逗的！
