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目前，许多孩子在小学阶段开始学习钢琴，但往往在小学毕业后，他们的钢琴学习生涯也随之结束。随着初中的到来，课业负担逐渐加重，许多学生开始逐渐拉开差距，因此，很多人选择放弃学习钢琴。这导致了很大一部分人与音乐无缘。

这就是为什么我们应该赞扬那些在初中、高中甚至大学期间仍在学习钢琴的学生。在面对更高的学习难度和更紧张的学业压力时，他们不仅能够很好地应对升学压力，还能抽出时间来学习和练习钢琴，这是一件非常了不起的事情。此外，学习钢琴也能给他们带来回报。

能弹好琴的人，学习往往都不差

那些在初中阶段仍然继续学习音乐的学生，必须在兼顾学业的同时，也要抽空练习乐器。这就意味着，无论是在学习还是在乐器练习中，他们都必须确保效率。

在2017年，盛一博以最年轻的身份考入清华大学，他的亲身经历为我们提供了很好的示范。他在学术方面非常出色，同时也是一位拥有十级水平的音乐才子，还参加了学校的管弦乐队，协助乐队为学校赢得了众多荣誉。在高中三年里，他从未错过任何一次乐队排练。

在盛一博看来，每周的排练并不会对学业成绩产生负面影响，反而他会因为参加排练，在后续的学习中，更加高效、有技巧地学习。

像盛一博这样的学霸，还有另一个天才少年程大拙，他在14岁时就被保送至清华大学学习数学和物理双专业。他向我们证明了，能够坚持学习钢琴并合理安排时间的人，学习成绩一定不会差。

对于这个主题，这位家长似乎非常有权威性。他表示，他的孩子目前在初中一年级，已经取得了小提琴十级的成就，而且学习成绩在班级中也遥遥领先。他坚信，学习音乐对文化课的学习也是大有裨益的。

在这个以效率为主导的社会，能够善于利用时间，提升效率，是每个学子提升学术成绩的核心要素，同时也是实现成功的重要秘诀；

转换思维、释放压力

在中学阶段，我们应坚持练习乐器，这不仅能提高我们的学习效率，还能帮助我们转换思维，实现劳逸结合。通过在音乐中短暂地放松，我们能够更加集中精力投入到学习中。

今年的高考结束后，来自陕西的张博渊以723分的高分在朋友圈刷屏。这位荣获理科状元的少年，在获得电子琴十级证书后，依然坚持不懈地练习琴艺，此外，他还有个独特的小习惯——通过弹琴来释放压力。

在学业压力逐渐增大的环境下，弹奏乐器可以作为一种有效的压力释放方式。随着孩子的年龄增长，他们的心理逐渐发展，对音乐的理解也会随之深入，从而更有效地表达和释放自己的情感。

不断学习是开启音乐之门的钥匙

很多人的音乐热情始终不减，甚至可能会因此选择从事音乐专业，继续他们的音乐生涯。

中央音乐学院的周海宏教授曾发表这样的观点：孩子们学习乐器应当至少持续到初中毕业。他指出，在这个阶段，孩子们的技术已经逐渐稳定，更重要的是，他们开始能够对自己的人生做出初步规划，自主选择未来的人生道路。如果他们对音乐有深深的热爱，那么就可以开始为将来的艺术考试做准备。

在另一方面，就算不选择专业道路，孩子们的音乐素养也已经培养起来，音乐从儿时的特长发展成了他们的兴趣爱好，就像之前提到的那些学霸一样，在繁重的学业之间，他们可以通过音乐来放松自己的身心，提升自己的情操。

当然，所有这些都离不开“坚持”二字。从小学开始，一直坚持学到初中、高中、大学，甚至以后的人生中，音乐始终陪伴在他们的生活中，这样的人生既丰富多彩，也充满幸福。可能很多孩子在一开始，无法很好地安排学习和练琴的时间，但是换个角度思考，这也是在帮助他们建立良好的学习习惯。

音乐的魅力需要经过长时间的体验和学习才能真正领略，同时，我们也希望每个孩子在坚持学习的过程中，能够感受到音乐的美丽。