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钢琴老师给学生留作业时，一定会留音阶、琶音，而且要求学生每天都要认真练习。

为什么要如此重视音阶、琶音训练呢？

这是因为：音阶、琶音是一种非常捷径的技术训练：大多数音阶，十个手指都要用上，弹音阶，所有手指都能得到练习。十个手指天生的能力不一致，而音阶要求每个音的力度要均匀一致，练习音阶，就会使手指得到平衡发展，并提高控制手指、运用手指的能力。

音阶、琶音的练习还可以熟悉钢琴的键盘；全部音阶，由24个大小调式组成，我们接触最多的欧洲钢琴音乐，几乎全部属于这些调式。熟悉了音阶，也就熟悉了所有这些调式、调性。

表面上，音阶的音符是按顺序排列的，认起来并不难。但实际上，把音阶弹得较快而又均匀，是很难的。必须每天认真练习，长期坚持才能弹好。音阶弹奏的水平，是学生技术水平的标志之一。所以，我们的钢琴考级活动都把音阶、琶音作为基本内容之一。

著名钢琴家约瑟夫·霍夫曼说：“我对音阶毫不放松的练习，使我终生受益！”

拉赫玛尼诺夫说：“出色的钢琴家，必须具有技术，干净、快速、清晰、灵活！”

帕德雷夫斯基（Ignacy Jan Paderewski，1860—1941）说：“学习技术，必须耐心、刻苦，并持之以恒；没有技术，艺术就不过硬、就没有风度、没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等常常是非常货真价实的，不能骗人！”

车尔尼说：“如果你问我，怎样能成为好的钢琴家，那么你告诉我，练习了多少音阶？”

范·克莱本说：“我从来不喜欢练习，但当我练琴时，首先慢练十分钟的音阶，倾听弹奏的声音，每一个音都会产生回应，它给我动力，我一生将坚持这样做！”